구성원칙
   - 인적 네트워크를 기반으로 APEC 회원국간의 자율적인 학습 공동체 형성 유도
   - 국·내외의 교사, 전문가, 학습자 커뮤니티 구성원간의 원활한 의사소통 메카니즘 구축
   - 학습공동체 구성원들간의 활발한 교류와 협력이 가능하도록 행·재정 지원체제 마련

구성요소
[APEC 학습공동체 (ALCom)는 人的, 組織, 運營 구성요소로 구성됨]

[人的 구성요소]
ALCoB-교사 (Teacher) : 교육봉사자, 국제화와 정보화 전문
  - 국제가 화 및 정보화에 있어서 자국의 대표, ICT 활용 사례 수집 및 공유, 소속 지역에서 ACEN 네트워크 홍보, 웹 포탈,
     봉사 활동을 통해 회원국의 ALCoB과 협력프로젝트 수행
  - ALCoB : 학습공동체 구축자
ALCoB-학습자 (Learner) : 학습공동체의 궁극적인 미래
  - 초기에는 교사들의 지원을 받아 정보 수집과 활용을 하는 '지식 소비자'로서 활동하나, 장기적으로 '지식 생산자'로서 정보
     공유 활동에 적극 참여.
ALCoB-지원자 (Supporter) : 교사와 학습자의 활동 지원 (교육부, 교육청, 대학, 연구소, 기업, 등)
  - ALCoB의 활동 상황 점검과 능동적 참여 유도, ICT 활용 사례 평가 및 추천, 우수 ALCoB-교사, 학습자 추천, 소속 교사
      그룹의 contact point, 협력 프로젝트 수행의 조언자(advisor), ALCoB을 위한 각종 인센티브 마련
  -《ALCOB-핵심 지원자》
         * 교육인적자원부 : IACE와 ALCom을 국가적 차원에서 관리, 조정 및 지원
         * 에이펙사이버교육원 (IACE) : ALCom 대한 연구와 통합적 관리, 개발과 운영의 조정자, 질적으로 우수한 커뮤니티
            운영을 보장하기 위한 안내자

[組織 구성요소]
  - 셀(cell) : ALCom 조직의 최소 단위로 5명 내외의 국·내외 ALCoB으로 구성
  - 그룹(group) : 3~4개의 셀(cell)로 구성, 전문가가 배치됨
  - 커뮤니티(community) : 그룹(group)의 총합
  - 하위 커뮤니티(sub-community) : ALCoB(교사, 학습자, 지원자)들로 구성된 자생적, 전문적인 소규모 커뮤니티 구축
  - APEC 학습공동체(ALCom) : 교사, 학습자, 지원자 커뮤니티의 총합

[運營 구성요소]
 - 웹 포탈(web portal) : ALCoB들의 커뮤니케이션과 정보 공유를 위한 사이버 공간
      * 교사기자단의 원고 중심에서 셀(cell)들의 국제교류를 촉진할 수 있는 온라인 커뮤니티 웹 포탈로 발전된 형태
  - 국제교육협력 프로그램 : 국제교육협력 봉사활동, 프로젝트, 워크숍, 국제 저널 출간 등
      * 인터넷 봉사활동 : 국내·외 ALCoB들이 협력하여 봉사활동 수행
      * 프로젝트 : 국내·외 ALCoB들이 협력하여 프로젝트 수행
      * 국제 워크숍 : 전체 ALCoB의 만남의 장을 마련하고 국제적인 셀과 그룹을 조직하고 공동비전을 계획하고 창조하는
         기회를 제공
      * ACEC 국제저널 출간 : ALCoB 셀과 그룹의 활동 결과 및 지원자 커뮤니티의 연구물을 게재, 국제적으로 홍보
  - 온라인 및 오프라인 활동의 상호 유기적 연결로 각 활동의 피드백과 결과는 전문가 평가를 거쳐 다음 활동에 반영됨